Maatschappelijke verblinding

Een is alles. Alles is Een. Wij zijn verbonden met het universum en ieder van ons kan bijdragen aan een betere wereld. Door het goede te geven, “wie goed doet, die goed ontmoet”, het goede en duurzame in de wereld te laten groeien en de heelheid, verbinding te herstellen. Wij willen toch ook allemaal het beste voor onze kinderen, kleinkinderen en bejaarde ouders?? Waarom bezwijken wij dan voor korte termijn genot en zijn wij verblind door hebzucht lees geld?

Waarom stapten wij dan in het verleden massaal in Legio-lease, zetten ons spaargeld bij Ice-Safe, participeerden in scheepvaart- en filmmaatschappijen en kochten wij tegen het einde van het jaar onnodig dure aftrekbare brillen?

Ik was op een voorlichtingsavond van het Coornhertgymnasium in Gouda over de 2^e fase van het Voortgezet Onderwijs. Ook de afrondingsregels voor (combinatie)vakken kwam aan bod. Bij combinatievakken vindt eerst afronding van het individuele vak op een geheel cijfer plaats en daarna vindt afronding van het gemiddelde van het combinatiecijfers naar weer een heel cijfer plaats. Vroeger leerde ik nog op school dat je niet tussendoor mocht afronden. Twee voorbeelden: een 4.45 en 5.45 (.45 wordt overigens ten onrechte al naar boven  afgerond, ook iets wat je niet op school hoort te leren en geven een 5 en 6) wordt eindcijfer 6 (in werkelijkheid maar 4.95). Een combinatie van drie vakken (6.4, 5.4. 5.4 wordt afgerond 6, 5 en 5) en geeft afgerond een eindcijfer 5 (werkelijk gemiddelde 5.7).